La Guinée accélère la modernisation de son système d’enseignement supérieur à travers le numérique. Les autorités ont lancé, le 28 mars, une nouvelle plateforme baptisée Walisé, destinée à structurer la gestion du secteur et à renforcer la prise de décision basée sur la donnée.

Longtemps caractérisé par un déficit d’informations fiables et d’outils de pilotage unifiés, le système universitaire guinéen amorce ainsi sa transition vers une gouvernance fondée sur l’exploitation des données.

Une plateforme intégrée pour centraliser et analyser les données

Walisé se présente comme un outil central de gestion et d’analyse du système d’enseignement supérieur. La plateforme intègre plusieurs modules, notamment un annuaire statistique, un tableau de bord décisionnel, un système de cartographie des établissements, ainsi que des dispositifs de suivi et d’évaluation des projets.

Un campus virtuel est également prévu afin d’accompagner les usages académiques et de soutenir la digitalisation des services universitaires.

Pour la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Diaka Sidibé, Walisé dépasse le cadre d’un simple outil numérique. La plateforme vise à structurer l’ensemble des données du secteur, à améliorer leur visualisation et à renforcer les capacités d’analyse et d’anticipation des décideurs publics.

Vers une administration pilotée par la donnée

Au-delà du secteur universitaire, ce projet s’inscrit dans une stratégie plus large de transformation de l’administration publique guinéenne. L’objectif est de passer d’une gestion fragmentée et peu fiable à un modèle basé sur la donnée, permettant une meilleure visibilité sur les effectifs, les infrastructures et la performance des établissements.

Cette initiative intervient dans un contexte où la Guinée cherche à améliorer son positionnement dans l’indice mondial de l’administration en ligne. Selon le Département des affaires économiques et sociales des Nations unies, le pays affichait en 2024 un score de 0,4008 sur 1 à l’indice EGDI, inférieur à la moyenne africaine estimée à 0,4247.

Un levier pour la gouvernance du secteur éducatif

Avec Walisé, les autorités guinéennes entendent améliorer la qualité de la planification et du suivi des politiques publiques dans l’enseignement supérieur. La disponibilité de données consolidées devrait permettre une allocation plus efficace des ressources, ainsi qu’un pilotage plus précis des réformes.

À terme, cette approche pourrait contribuer à renforcer la performance globale du système universitaire et à aligner davantage le secteur sur les standards internationaux en matière de gouvernance et de gestion de l’information.